"Wald der Kinder"
Dieser Weg bietet Kindern aller Altersstufen vielfältige Möglichkeiten
zu handeln, zu erleben, zu entdecken, zu erfahren, zu begreifen und zu
lernen, ... in spielerischer Form. Das Kind kann in seiner ganzheitlich
- kreativen Weise schöpferisch und phantasievoll in die
eigene Erfahrungswelt
eintauchen und sich in Bezug zur natürlichen Umgebung setzen.
Die Gestaltung des Weges nimmt starken Bezug auf die natürlichen
Gegebenheiten sowie auf die regionalen Besonderheiten dieses
Hausruckgebietes und im Speziellen auf die Gemeinde selbst. So sind
beispielsweise das Ortsbild Zell am Pettenfirst, der geologische
Aufbau des Pettenfirst, die regionale Vegetation und die typische
Tierwelt unserer Hausruckregion ,die Gemeinden um den Pettenfirst
... eingebunden und spielerisch aufbereitet. Die Bearbeitung der
einzelnen Themenschwerpunkte (die ebenfalls viele inhaltliche
Schwerpunkte aufweisen) eignen sich im Besonderen auch für
Gruppen (Kindergartengruppen oder Volksschulklassen) zu einer
intensiven Auseinandersetzung mit natürlichen und/oder
regionalen Themen.
Ein wichtiger Aspekt der Planung war das kindliche Verständnis von
Erleben und Erfahren als Ideengrundlage heranzuziehen (Zeichnerische
Ideensammlung durch die örtlichen Kinder) und sie zusätzlich in die
spätere Herstellung und Gestaltung des Weges ("Kicha-Tage":
Kreativ-Workshop) mit einzubeziehen. Besonderer Wert wurde deshalb
auch auf eine vielfältige Bespielbarkeit der Geräte und Stationen
gelegt, die zusätzlich die Attribute der Natur: veränderbar,
prozessorientiert in sich aufgreifen und das breite
Erfahrungsfeld der Sinne fördern.
Diesen hohen Ansprüchen versucht unser Weg gerecht zu werden, denn er
gibt den Kindern die Möglichkeit ihre natürliche Umwelt ´Hausruck` zu
erleben und sich selbst in Bezug zur Region zu setzen.
Eine intensive Eigenwahrnehmung, eine sensible Naturerfahrung und die
Fähigkeit seine Umwelt kreativ mitzugestalten sind wichtige Bausteine
für eine positiven Entwicklung des Kindes, dessen spätere
Wertschätzung für die Natur und die Fähigkeit als Erwachsener sein
Leben individuell zu gestalten.
Entwicklung und Konzept: Pohn Margit
